Descrizione
Questo volume propone una prima parte rivolta ai genitori o agli insegnanti, nella quale sono fornite le indicazioni per l’esecuzione dell’attività.
Il lavoro è utile a consolidare, nel primo ciclo della scuola primaria, la discriminazione e il rafforzamento dell’acquisizione della fase di corrispondenza fonema grafema.
Contiene esercizi mirati alla distinzione tra suoni sordi e sonori, nelle coppie /t-d/, /p-b/, /c-g/, /f-v/ e per la coppia dei due suoni alveolari: la laterale /l/ e la polivibrante /r/.
Sono presenti inoltre consigli di attività da svolgere con i bambini.
Questo lavoro non ha la presunzione di essere un metodo e non si sostituisce al lavoro clinico/terapeutico o di potenziamento che svolge un Logopedista o al lavoro didattico che svolge un Insegnante.
